ชื่อเรื่อง           การพัฒนารูปแบบการสอนแบบกลุ่มร่วมมือโดยใช้เทคนิคจิ๊กซอว์ ประกอบชุดกิจกรรมการเรียนรู้

                         รายวิชาภาษาไทย 2  ท21102 เรื่อง การอ่านบทเรียนนิราศภูเขาทอง  ชั้นมัธยมศึกษา

ปีที่ 1  กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย  โรงเรียนพรานวิบูลวิทยา

ผู้รายงาน         นางประภาภรณ์  พงษ์สิน

ตำแหน่ง                   ครู วิทยฐานะ ครูชำนาญการพิเศษ

ปีที่พิมพ์           2560          

บทคัดย่อ

การรายงานครั้งนี้มีความมุ่งหมาย เพื่อพัฒนารูปแบบการสอนแบบกลุ่มร่วมมือโดยใช้เทคนิค  จิ๊กซอว์  ประกอบชุดกิจกรรมการเรียนรู้รายวิชาภาษาไทย 2 ท21102 เรื่อง การอ่านบทเรียนนิราศภูเขาทอง ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย 1) เพื่อหาประสิทธิภาพของการพัฒนารูปแบบการสอนแบบกลุ่มร่วมมือโดยใช้เทคนิคจิ๊กซอว์ ประกอบชุดกิจกรรมการเรียนรู้รายวิชาภาษาไทย 2 ท21102  เรื่อง การอ่านบทเรียนนิราศภูเขาทอง ชั้นมัธยมศึกษาปีที่1 ที่มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 2) เพื่อศึกษาดัชนีประสิทธิผลของการพัฒนารูปแบบการสอนแบบกลุ่มร่วมมือโดยใช้เทคนิคจิ๊กซอว์ ประกอบชุดกิจกรรมการเรียนรู้ รายวิชาภาษาไทย 2 ท21102 เรื่อง การอ่านบทเรียนนิราศภูเขาทอง ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย 3) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียน ก่อนเรียนและหลังเรียนจากการพัฒนารูปแบบการสอนแบบกลุ่มร่วมมือโดยใช้เทคนิคจิ๊กซอว์ ประกอบชุดกิจกรรมการเรียนรู้ รายวิชาภาษาไทย 2  ท21102  เรื่อง การอ่านบทเรียนนิราศภูเขาทอง ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 4)  เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการพัฒนารูปแบบการสอนแบบกลุ่มร่วมมือโดยใช้เทคนิคจิ๊กซอว์ ประกอบชุดกิจกรรมการเรียนรู้รายวิชาภาษาไทย 2 ท21102 เรื่อง การอ่านบทเรียนนิราศภูเขาทอง ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ประชากรที่ใช้ในการรายงาน คือ  นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1/3 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2559 จำนวน 32 คน  เครื่องมือที่ใช้  คือ 1) แผนการจัดการเรียนรู้ด้วยรูปแบบการสอนแบบกลุ่มร่วมมือโดยใช้เทคนิคจิ๊กซอว์  2)  ชุดกิจกรรมการเรียนรู้รายวิชาภาษาไทย 2  ท21102  เรื่อง การอ่านบทเรียนนิราศภูเขาทอง ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1  3 ) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน  จำนวน  30  ข้อ  ค่าความเชื่อมั่นทั้งฉบับเท่ากับ  0.93 และ 4) แบบสอบถามความพึงพอใจ  จำนวน  20 ข้อ  สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล  คือ  ร้อยละ  ค่าเฉลี่ย  ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน  และดัชนีประสิทธิผล 

ผลการรายงานปรากฏ  ดังนี้

          1. ประสิทธิภาพของการพัฒนารูปแบบการสอนแบบกลุ่มร่วมมือโดยใช้เทคนิคจิ๊กซอว์  ประกอบชุดกิจกรรมการเรียนรู้รายวิชาภาษาไทย 2 ท21102 เรื่อง การอ่านบทเรียนนิราศภูเขาทอง    ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนพรานวิบูลวิทยา เท่ากับ 83.63/82.40 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์  80/80 ที่ตั้งไว้

           2. ค่าดัชนีประสิทธิผลของการพัฒนารูปแบบการสอนแบบกลุ่มร่วมมือโดยใช้เทคนิคจิ๊กซอว์ประกอบชุดกิจกรรมการเรียนรู้รายวิชาภาษาไทย 2 ท21102  เรื่อง การอ่านบทเรียนนิราศภูเขาทอง    ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 มีค่าเท่ากับ  0.6326  แสดงว่านักเรียนมีความก้าวหน้าในการเรียนรู้ เพราะมีคะแนนเพิ่มขึ้นร้อยละ  63.26

           3. คะแนนประเมินผลหลังการพัฒนารูปแบบการสอนแบบกลุ่มร่วมมือโดยใช้เทคนิคจิ๊กซอว์  ประกอบชุดกิจกรรมการเรียนรู้ รายวิชาภาษาไทย 2 ท21102 เรื่อง การอ่านบทเรียนนิราศภูเขาทอง ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1  มีความแตกต่างกับคะแนนประเมินผลก่อนการใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ รายวิชาภาษาไทย 2  ท21102  เรื่อง การอ่านบทเรียนนิราศภูเขาทอง ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01 นั่นคือ การจัดการเรียนการสอน รายวิชาภาษาไทย 2  ท21102  เรื่อง การอ่านบทเรียนนิราศภูเขาทอง ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ที่มีการนำชุดกิจกรรมการเรียนรู้รายวิชาภาษาไทย  มาประกอบการจัดการเรียนรู้ นักเรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียนสูงขึ้นกว่าก่อนเรียน      รายวิชาภาษาไทย 2  ท21102  เรื่อง การอ่านบทเรียนนิราศภูเขาทอง ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1